Universo Matemático IMC

As alumnas e alumnos de 2ºESO do Club de Ciencias participaron o pasado sábado 6 de abril na Feira Matemática anual organizada por AGAPEMA en Palexco. No seu stand mostraron os distintos xogos de mesa elaborados este ano no Club (feitos coa impresora 3D e con material reciclado) e explicaron as mellores estratexias de cada un. Ademáis puideron interactuar con rapaces doutros centros e participaron en varias actividades da feira. Aquí tedes dúas mostras gráficas da experiencia.  

O venres 12 de abril, o alumnado de 2º e 4º ESO asistiu a unha charla impartida pola matemática e profesora de estatística na UDC María Amalia Jácome Pumar. Nela coñeceron a figura de Florence Nightingale, unha pioneira tanto da enfermaría moderna como da estatística, e que foi considerada como a persoa que máis vidas salvou na guerra de Crimea (1853-1856). Tamén descubriron como é o traballo de investigación en estatística, e cal é a importancia que ten en áreas como a medicina, así como o recoñecemento que teñen as mulleres que están a levar a cabo eses proxectos.

  A vila de Mera é unha localidade que oficialmente ten algo máis de 500 habitantes. O seu territorio está dividido entre dúas parroquias: Serantes e Maianca. Neste artigo falaremos da igrexa parroquial desta última. Falar do estilo desta igrexa pode ser complicado, xa que ao longo do tempo sufriu moitos cambios, que fan que non queden trazas do orixinal románico. De feito, era unha igrexa dunha única nave ata que en 1970 se ampliou cunha segunda nave polo sur e cun soportal polo norte. Posiblemente esas sucesivas reformas reformas sexan as responsables de que, ao contrario do que ocorría noutros edificios que analizamos neste blog, esta igrexa sexa moito máis irregular: Por exemplo, a planta da nave principal non é rectangular e a ábsida non é exactamente cadrada, polo que ambas son trapezoides (e polo tanto as súas paredes non son paralelas). Aínda que pola perspectiva na seguinte imaxe non se ve moi ben, as ampliacións laterais si se fixeron máis exactas, polo que as tres partes

O luns 22 de xaneiro dentro do programa A Ponte da USC, o alumnado de 1º de Bacharelato asistiu á charla "As matemáticas do século XXI", impartida por Enrique Macía Virgós, catedrático de Xeometría e Topoloxía. Na conferencia puideron descubrir como diferentes áreas das matemáticas (números primos, curvas, polinomios...) se aplican na actualidade a moitos ámbitos da vida. Deixámosvos algunha imaxe do encontro.

Este paseo matemático vai ser diferente dos habituais, porque haberá máis explicación matemática que nos outros. Pero se les ata o final verás que pode ser interesante. Unha transformación xeométrica dunha figura plana convértea nunha figura homóloga. Por exemplo, podemos tomar a seguinte figura, unha elipse: A partir do punto P e transformar a elipse noutras semellantes, aínda que diferente tamaño. Isto é o que se chama homotecia . Un tipo interesante de transformacións xeométricas son aquelas que conservan o tamaño e a forma inicial, o que non pasaba coas elipses. Estas transformacións chámanse movementos ou isometrías, e existen catro diferentes. Un xiro consiste en tomar a figura e movela arredor dun punto (centro) un determinado ángulo. Podemos facelo na seguinte figura, que é similar a un sector circular: Se tomamos a figura e a xiramos arredor do punto P obtemos as seguintes novas figuras: Unha simetría axial actúa de xeito semellante a un espello. Se vemos   seguinte imax

No hotel con infinitos cuartos sempre hai un dormitorio para calquera. Un bo día chega un turista para hospedarse no hotel. A recepcionista revisa os cuartos que están ocupados e comproba que… HAY INFINITOS CUARTOS OCUPADOS! Despois duns segundos de histeria, decátase de que, como o hotel ten infinitos cuartos, pode asignarlle un ao novo hóspede. 1) Que cuarto lle asigna e como? Pouco despois de resolver o problema, chegan de novo ao hotel… INFINITOS TURISTAS demandando cadanseu cuarto e, claro, a recepcionista terá que asignárllelos, aínda que xa haxa infinitos cuartos que están ocupados. 2) Como resolve esta nova situación? A darlle voltas ao enxeñoso e fabuloso infinito! Non hai quen o pille, pero podemos seguirlle a pista.